Wissenschaftliche Texte zu kompetenztrainings

Kompetenztrainings sind ein wichtiger Bestandteil der Sozialarbeit und werden in der Regel im Kontext von Jugend- und Sozialarbeit eingesetzt. Sie zielen darauf ab, junge Menschen zu befähigen, ihre sozialen Fähigkeiten zu entwickeln und ihre Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu fördern. Die Methodik und Wirksamkeit solcher Trainings sind Gegenstand wissenschaftlicher Forschung in der Soziologie und Pädagogik.

2 Veröffentlichungen

Wege und Hindernisse der Partizipation junger Flüchtlinge in Chemnitz
Methodik und Wirksamkeit eines sozialen Kompetenztrainings

Autor:in: Adeline Halbing (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik

Kategorie: Masterarbeit , 2017 136 Seiten , Note: 2,0

Katalognummer: 450390

Preis: US$ 42,99
Wege und Hindernisse der Partizipation junger Flüchtlinge in Chemnitz. Methodik und Wirksamkeit eines sozialen Kompetenztrainings

Autor:in: Adeline Halbing (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik

Kategorie: Zusammenfassung , 2017 20 Seiten , Note: 2,0

Katalognummer: 450447

Preis: US$ 6,99

Die Konzeption und Durchführung von kompetenztrainings ist ein komplexes Feld, das von verschiedenen Theorien und Modellen beeinflusst wird. So spielen beispielsweise sozial-kognitive Theorien und lerntheoretische Ansätze eine wichtige Rolle bei der Entwicklung von Trainingsprogrammen. In der Forschung gibt es eine Vielzahl von Fragen und Debatten zu den Zielen, Inhalten und Methoden von kompetenztrainings, insbesondere im Hinblick auf ihre Wirksamkeit und Nachhaltigkeit. Wenn du dich für die Thematik von kompetenztrainings interessierst, findest du bei GRIN eine Auswahl an wissenschaftlichen Arbeiten als PDF und eBook, sowie viele auch als Print-on-Demand.