Wissenschaftliche Texte zu Kreativitätsbegriff

Der Kreativitätsbegriff bezieht sich auf die Fähigkeit, neue und originelle Ideen zu generieren. In der Psychologie und Pädagogik wird dieser Begriff oft im Kontext von Kreativitätsforschung und -förderung diskutiert. Der Kreativitätsbegriff kann auch in philosophischen und religiösen Kontexten verwendet werden, um die menschliche Fähigkeit zur Selbstschöpfung und Innovation zu beschreiben.

2 Veröffentlichungen

Aspekte zur Förderung der Kreativität im Unterricht
2. Auflage

Autor:in: Dr. phil. Hans E. Gerr (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Schulpädagogik

Kategorie: Fachbuch , 2015 112 Seiten

Katalognummer: 117462

Preis: US$ 22,99
Die religiöse Erfahrung der Realität oder Die Freiheit der Selbstschöpfung. Zum Gottes- und Kreativitätsbegriff bei Alfred North Whitehead

Autor:in: David Völker (Autor:in)

Fach: Philosophie - Philosophie des 20. Jahrhunderts

Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2004 19 Seiten , Note: 2,0

Katalognummer: 68212

Preis: US$ 15,99

Die Kreativitätsforschung ist ein interdisziplinäres Feld, das sich mit den Prozessen und Bedingungen auseinandersetzt, die die Entstehung kreativer Ideen und Lösungen ermöglichen. Zentrale Theorien und Modelle in diesem Bereich sind die Theorie der divergenten Produktion und das Konzept der Inkubationsphase. Die Diskussion um den Kreativitätsbegriff berührt auch Fragen der Bildung und Erziehung, da die Förderung von Kreativität in Schulen und Universitäten als wichtiger Bestandteil der Persönlichkeitsentwicklung angesehen wird. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zum Kreativitätsbegriff als PDF und eBook bei GRIN, viele auch als Print-on-Demand.