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Autor: Dr. phil. Hans E. Gerr

Dr. phil. Hans E. Gerr

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Profesión
RETIRED
Autor desde
17/2/2008

Biografía

Hans E. Gerr, * 29.07.1937 in Stadt-Olbersdorf;

Bad Kissingen: Gymnasium und Ausbildung zum Bank-Kfm. bei Bayer. Vereinsbank. Arbeit bei Heidelberger Volksbank.
Studien: LA Volksschulen, PH Heidelberg, 1963; LA Sonderpädagogik (Lern- und Geistigbehindertenpäd.), LMU München, 1974; Studien: Pädagogik, Sonderpädagogik, Psychologie, Soziologie und Philosophie an der JMU Würzburg: Akad. Grade: Dipl-Päd., 1977; Dr. phil., 1981.
Akad. Lehrer: E. Meyer (Pädagoge), O. Speck, A. Möckel, E. Hojer, A. Reble.

Seit 1963: Lehrer in Baden-Württemberg und Bayern; seit 1974 So.-Päd. und von 1974 bis 1977 stv. Schulleiter in Bad Kissingen; seit 1981 Wiss. Mitarb., seit 1989 hauptamtl. Doz. am Institut für Päd. II/Lehrstuhl für GS-Did. der Uni Würzburg: Seminare mit Schwerpunkt Theorie-Praxis-Bezug: Grundlagen Erstlesen, Spiel, Soziales Lernen, Aggressionen, Lern- und Verhaltensstörungen, GS-Unterricht, Geschichte, Schulwandern, Projekt; Konzeptionen: M. Montessori, P. Petersen, C. Freinet, J. Dewey, W. H. Kilpatrick, F. Fröbel, B. Otto, R. Steiner, P. Geheeb, H. Lietz, K. Hahn; H. Gaudig, G. Kerschensteiner, A. Ferriere, O. Decroly, P. Bovet, H. Parkhurst, J. Korczak, G. Wyneken; verantwortlich für Betreuung der Studierenden in den Praktika, Beratung, Fortbildung und Beurteilung der Praktikumslehrer; Studienberatung LA-Studiengänge Grund- und Hauptschulen und Erz.Wiss. Studium (EWS); Prüfer für ein Lehramt an öffentlichen Schulen. - 1986: Entwicklung der offenen Sachunterrichtskonzeption "Themenbezogene Freie Unterrichtsarbeit" (TFU) und Erprobung mit Studierenden in den Grundschulpraktika.

Forschung: Pfadfindererziehung (seit 1977); Erforschung der Einflüsse auf Robert Baden-Powells päd. Entwurf, Einordnung in die Reformpädagogik, Systematisierung und Analyse zur Aktualität pfadfinderischer Selbsterziehung. - 1984 bis 2000: Zahlreiche Aufsätze in "Scouting".

Studien zur Demokratiepädagogik: 2014/2015: Entwicklung der päd. Konzeption "DEMOKRATIE LEBEN" zur systematischen Förderung demokratischer Lernprozesse zur Lösung von Problemen (Gewalt, Radikalisierung, Umweltzerstörung etc.): Beim überschulisch organisierten und wöchentlich stattfindenden Projekttag ("Inklusionstag"), bei dem Demokratie gelebt werden kann und Erfahrungen mit der inklusiven Pädagogik gewonnen werden können, ist die enge Verbindung von "Wert-, Handlungs- und Reflexionsorientierung" das zentrale did. Prinzip.

Seit 1965 verheiratet mit Margarete, geb. Ebert, zwei Söhne

Acerca de mí

Pfadfinderarbeit (DPSG), Mitarbeit bei Scoutcamps, Leiterausbildung /Woodbadge-Kurse (mit W. Zielniok, E. Conze; v. Schroedel) Referent; Wiss. Beirat "Dt. Pfadfindermuseum/Geschichtswerkstatt" , Naturschutzbeirat etc.

Información

Profesión
RETIRED
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17/2/2008

Textos (9)

  • Robert Baden-Powell. Stationen eines Lebens
    Título: Robert Baden-Powell. Stationen eines Lebens
    Asignatura: Biografías
    Categoría: Texto Academico , 2021 35 Páginas
    No. de catálogo: 1133540
    Precio: US$ 9,99
  • Demokratie leben lernen und Projekthandeln. Anregungen zur Umsetzung einer Demokratiepädagogik
    4. erweiterte Auflage 2024
    Título: Demokratie leben lernen und Projekthandeln. Anregungen zur Umsetzung einer Demokratiepädagogik
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Libro Especializado , 2024 171 Páginas
    No. de catálogo: 366984
    Precio: US$ 13,99
  • DEMOKRATIE LEBEN. Aspekte zur Entwicklung einer pädagogischen Konzeption zur systematischen Förderung demokratischen Lernens
    2., aktualisierte Auflage 2024
    Título: DEMOKRATIE LEBEN. Aspekte zur Entwicklung einer pädagogischen Konzeption zur systematischen Förderung demokratischen Lernens
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Libro Especializado , 2024 58 Páginas
    No. de catálogo: 308797
    Precio: US$ 6,99
  • Erziehung zum gewaltfreien Handeln
    2. Auflage 2015
    Título: Erziehung zum gewaltfreien Handeln
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Libro Especializado , 2015 96 Páginas
    No. de catálogo: 284514
    Precio: US$ 10,99
  • Grundsätze pfadfinderischer Selbsterziehung
    Título: Grundsätze pfadfinderischer Selbsterziehung
    Asignatura: Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos
    Categoría: Texto Academico , 2009 43 Páginas
    No. de catálogo: 279088
    Precio: US$ 20,99
  • Aktivitätsformen bedürfnisorientierten Pfadfindens
    Título: Aktivitätsformen bedürfnisorientierten Pfadfindens
    Asignatura: Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos
    Categoría: Texto Academico , 2009 33 Páginas
    No. de catálogo: 279085
    Precio: US$ 16,99
  • Aspekte zur Entwicklung einer gerontagogischen Konzeption für eine Seniorenarbeit in den Kommunen
    Título: Aspekte zur Entwicklung einer gerontagogischen Konzeption für eine Seniorenarbeit in den Kommunen
    Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos
    Categoría: Libro Especializado , 2010 30 Páginas
    No. de catálogo: 148204
    Precio: US$ 5,99
  • Aspekte zur Förderung der Kreativität im Unterricht
    2. Auflage
    Título: Aspekte zur Förderung der Kreativität im Unterricht
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Libro Especializado , 2015 112 Páginas
    No. de catálogo: 117462
    Precio: US$ 20,99
  • Einführung in die Pfadfinderpädagogik
    Ein Handbuch für Leiterinnen und Leiter
    Título: Einführung in die Pfadfinderpädagogik
    Asignatura: Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos
    Categoría: Libro Especializado , 2009 131 Páginas
    No. de catálogo: 111713
    Precio: US$ 14,99
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