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Veröffentlichungen
Die Erforschung kultureller Fremdheit ist ein zentrales Thema in der Soziologie und Pädagogik, da sie die Konstruktion von Identität und die Begegnung mit dem Fremden untersucht. Zentrale Theorien und Modelle, wie die interkulturelle Didaktik, werden verwendet, um die Praxis des Umgangs mit kultureller Fremdheit in der Bildung zu verbessern. Die historische und disziplinäre Entwicklung des Konzepts kultureller Fremdheit ist eng mit der Globalisierung und der zunehmenden Mobilität von Menschen verbunden. Angrenzende Begriffe wie Interkulturalität und Diversity spielen eine wichtige Rolle in der Forschung und Praxis. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu kultureller Fremdheit als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.