Die Entwicklung und der Einsatz von Lernhilfen ist ein wichtiger Aspekt in der Bildungsforschung. Zentrale Theorien und Modelle, wie die kognitive Lerntheorie oder das Konzept des selbstgesteuerten Lernens, liegen der Konzeption von Lernhilfen zugrunde. Die Diskussion um Lernhilfen berührt auch Fragen der Bildungspolitik und der Unterrichtsgestaltung. Vertiefe dich in die wissenschaftlichen Arbeiten zu Lernhilfen, die bei GRIN als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, erhältlich sind.