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Wissenschaftliche Texte zu  Leseselbstkonzept

Das Leseselbstkonzept bezeichnet die Fähigkeit, sich selbst zu motivieren und zu regulieren beim Lesen. Es wird vor allem in der Pädagogik und Bildungsforschung diskutiert, um die Lesemotivation und -leistung von Schülern zu verbessern. Das Konzept ist eng mit der Selbstbestimmungstheorie und dem Erwartungs-Wert-Modell verbunden. Es soll die individuellen Faktoren erfassen, die das Lesen beeinflussen.

3  Veröffentlichungen
  • Geschlechtsspezifik und Lesemotivation
    Eine empirische Untersuchung zur Arbeit mit Schülern der 3. Klassen einer Oranienburger Schule
    Titel: Geschlechtsspezifik und Lesemotivation
    Autor:in: Christine Hoppe (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Examensarbeit , 2010 115 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 157344
    Preis: US$ 42,99
  • Lesemotivation als bedeutsame Aufgabe des Literaturunterrichts. Die Selbstbestimmungstheorie und das Erwartungs-Wert-Modell
    Titel: Lesemotivation als bedeutsame Aufgabe des Literaturunterrichts. Die Selbstbestimmungstheorie und das Erwartungs-Wert-Modell
    Autor:in: Lena Jüdt (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Literatur, Werke
    Kategorie: Hausarbeit , 2023 25 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 1519412
    Preis: US$ 18,99
  • Leseselbstkonzept von Schülerinnen und Schülern
    Titel: Leseselbstkonzept von Schülerinnen und Schülern
    Autor:in: Ani Biemann (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Germanistik
    Kategorie: Seminararbeit , 2019 18 Seiten , Note: 2,3
    Katalognummer: 465377
    Preis: US$ 16,99

Die Forschung zum Leseselbstkonzept konzentriert sich auf die Entwicklung von Strategien, um die Lesemotivation und -leistung von Schülern zu fördern. Ein wichtiger Aspekt dabei ist die Rolle von Geschlecht und sozialer Herkunft bei der Lesemotivation. Es gibt verschiedene Theorien und Modelle, die versuchen, die komplexen Zusammenhänge zwischen Lesen, Motivation und Selbstkonzept zu erklären. Das Verständnis des Leseselbstkonzepts ist wichtig, um effektive Interventionen und Fördermaßnahmen zu entwickeln, die die Lesemotivation und -leistung von Schülern verbessern. Vertiefe dich in die wissenschaftlichen Arbeiten zum Leseselbstkonzept, die bei GRIN als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, verfügbar sind.

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