Wissenschaftliche Texte zu ns-erziehung

Die NS-Erziehung bezieht sich auf die Erziehungs- und Bildungspolitik im Nationalsozialismus. Sie umfasst die Maßnahmen und Strategien, die von der nationalsozialistischen Regierung ergriffen wurden, um die deutsche Jugend ideologisch zu indoktrinieren und für den Krieg vorzubereiten. Die NS-Erziehung wurde in verschiedenen Institutionen wie Schulen und der Hitler-Jugend umgesetzt. Im Kontext der NS-Erziehung werden auch die Funktionen von Hilfsschulen und die Bedeutung struktureller Vorentscheidungen in der Organisation der Erziehung diskutiert.

2 Veröffentlichungen

Die Bedeutung struktureller Vorentscheidung in der Organisation der NS-Erziehung
(Schule und Hitler-Jugend)

Autor:in: Tanja Schmidt (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Geschichte der Pädagogik

Kategorie: Hausarbeit , 2012 25 Seiten , Note: gut

Katalognummer: 191578

Preis: US$ 18,99
NS-Erziehung. Welche Funktion hatten Hilfsschulen?

Autor:in: Feyza Kati-Özkan (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Geschichte der Pädagogik

Kategorie: Bachelorarbeit , 2018 34 Seiten , Note: 2,3

Katalognummer: 459452

Preis: US$ 17,99

Die NS-Erziehung ist ein zentrales Thema in der Geschichtswissenschaft und der Erziehungswissenschaft. Sie wird im Kontext der nationalsozialistischen Ideologie und der totalitären Herrschaft untersucht. Ein wichtiger Aspekt der NS-Erziehung ist die Rolle der Schule und der Hitler-Jugend bei der Indoktrination der deutschen Jugend. Die NS-Erziehung ist auch von Bedeutung für die Diskussion um die Verantwortung von Erziehern und Bildungspolitikern in totalitären Regimen. Vertiefe dich in die wissenschaftlichen Arbeiten zu diesem Thema, die bei GRIN als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, verfügbar sind.