Die Onlinelehre beruht auf verschiedenen pädagogischen Theorien und Modellen, wie z.B. der behavioristischen Lerntheorie und der konstruktivistischen Lerntheorie. Ein zentrales Thema in der Forschung ist die Frage, wie die Onlinelehre die Lernergebnisse und die Lernmotivation der Studierenden beeinflusst. Die Onlinelehre hat auch Auswirkungen auf die Rolle der Lehrenden und die Organisation von Bildungseinrichtungen. Vertiefe dich in die wissenschaftlichen Arbeiten zu diesem Thema, die bei GRIN als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, erhältlich sind.