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Wissenschaftliche Texte zu  peer tutoring

Peer tutoring bezeichnet eine Methode des kooperativen Lernens, bei der Schülerinnen und Schüler sich gegenseitig unterstützen und unterrichten. Dieser Ansatz wird insbesondere im Kontext inklusiver Pädagogik diskutiert, da er die individuellen Bedürfnisse der Lernenden berücksichtigt. Peer tutoring kann in verschiedenen Bildungseinrichtungen und -bereichen eingesetzt werden, um die Lernprozesse zu verbessern und die soziale Interaktion unter den Schülern zu fördern.

2  Veröffentlichungen

Die Umsetzung von peer tutoring erfordert eine sorgfältige Planung und Durchführung, um sicherzustellen, dass alle Beteiligten von diesem Ansatz profitieren. Zentrale Aspekte dabei sind die Auswahl und Schulung der Tutoren sowie die Erstellung eines geeigneten Lernmaterials. Die wissenschaftliche Diskussion um peer tutoring berührt verschiedene Disziplinen, wie Pädagogik, Psychologie und Soziologie. Vertiefe dich in die Forschungsergebnisse und Theorien zu diesem Thema und lies die entsprechenden wissenschaftlichen Arbeiten als eBook oder PDF bei GRIN, viele auch als Print-on-Demand verfügbar.