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Textes scientifiques sur  Schulentwicklung Integration Heterogenität

1  Publications
  • Inklusion in Schule und Unterricht. Theoriegeleitete Reflexion und empirische Auseinandersetzung
    Titre: Inklusion in Schule und Unterricht. Theoriegeleitete Reflexion und empirische Auseinandersetzung
    Autor:in: Chiara Dorda (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Système scolaire, Politique d'enseignement et de l'école
    Catégorie: Dossier / Travail , 2021 23 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 1181228
    Prix: US$ 18,99
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