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Wissenschaftliche Texte zu  Schulpraktisches Seminar

1  Veröffentlichungen
  • „Märchen“ Förderung des Schreibens durch prozessorientierte Methoden
    Eine Unterrichtssequenz im Fach Englisch einer 7. Klasse (Gymnasium)
    Titel: „Märchen“ Förderung des Schreibens durch prozessorientierte Methoden
    Autor:in: Laura Hordoan (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Examensarbeit , 2011 49 Seiten , Note: 2
    Katalognummer: 191918
    Preis: US$ 17,99
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