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Wissenschaftliche Texte zu  Schulschließungen

Schulschließungen bezeichnen die vorübergehende oder dauerhafte Schließung von Schulen, meist aus Gründen wie Pandemien, Naturkatastrophen oder finanziellen Schwierigkeiten. Dieser Begriff wird vor allem im Kontext der Bildungsforschung und -politik diskutiert. Die Schließung von Schulen kann weitreichende Auswirkungen auf die Bildung und Entwicklung von Schülern haben. In diesem Zusammenhang werden auch die sozialen und wirtschaftlichen Folgen für Familien und die Gesellschaft als Ganzes untersucht.

2  Veröffentlichungen

Die Auswirkungen von Schulschließungen auf die Bildung und Gesellschaft sind vielfältig und können langfristige Konsequenzen haben. Ein wichtiger Aspekt ist die Frage, wie Schulschließungen die soziale Ungleichheit verstärken oder verringern können. Zentrale Theorien und Modelle, wie das Konzept der sozialen Reproduktion, werden herangezogen, um die langfristigen Auswirkungen von Schulschließungen auf die Bildungsbiografien von Schülern zu verstehen. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.