Wissenschaftliche Texte zu SchulVA

SchulVA bezeichnet die Schulverwaltungsassistenzen, die an Schulen eingesetzt werden, um die Verwaltungsaufgaben zu unterstützen. Dieses Konzept wird in der Bildungsforschung und Schulmanagement-Diskussion verhandelt, insbesondere im Kontext der Qualitätsentwicklung und Schulentwicklung. SchulVA kann als Baustein oder Voraussetzung für eine nachhaltige Schulentwicklung betrachtet werden.

2 Veröffentlichungen

Die neue Rolle des Schulverwaltungsassistenten - Chance für eine nachhaltige Schulentwicklung?

Autor:in: Dipl.-mult. Udo Rosowski (Autor:in), Martin Kröll (Autor:in)

Fach: Organisation und Verwaltung - Sonstiges

Kategorie: Exzerpt , 2009 2 Seiten

Katalognummer: 121640

Preis: US$ 1,99
Schulverwaltungsassistenzen – Baustein oder Voraussetzung für Qualitätsentwicklung an Schulen?
Ergebnisse einer Untersuchung des Modellprojekts ‚Schulverwaltungsassistenz’ in NRW

Autor:in: Dipl.-mult. Udo Rosowski, MOM (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Sonstiges

Kategorie: Referat (Handout) , 2009 45 Seiten

Katalognummer: 140990

Preis: US$ 14,99

Die Rolle des Schulverwaltungsassistenten ist ein wichtiger Aspekt in der Diskussion um SchulVA. Diese Professionelle unterstützen die Schulleitung und das Lehrpersonal bei administrativen Aufgaben, um mehr Zeit für die pädagogische Arbeit zu gewinnen. Zentrale Fragen in der Forschung zu SchulVA sind, wie diese Assistenzkräfte effektiv in die Schulorganisation integriert werden können und welche Auswirkungen sie auf die Schulentwicklung haben. Vertiefe dich in das Thema SchulVA und lies wissenschaftliche Arbeiten dazu als PDF oder eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.