Die Forschung zum simultanen Spracherwerb konzentriert sich auf die Frage, wie Kinder zwei oder mehr Sprachen gleichzeitig erwerben und wie dies ihre sprachlichen Fähigkeiten und ihre kognitive Entwicklung beeinflusst. Ein wichtiger Aspekt dabei ist die Rolle der Sprachumgebung und der Sprachkontakt, die den Spracherwerb maßgeblich beeinflussen. Im Bereich der Sprachlehrforschung wird der simultane Spracherwerb auch im Vergleich zum sukzessiven Spracherwerb untersucht, um die Vor- und Nachteile beider Ansätze zu eruieren. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zum simultanen Spracherwerb als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.