Textes scientifiques sur startbox

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Heterogenität in Schulklassen. Konzeption und Nutzen der „StartBox“ als Verfahren der Schuleingangsdiagnostik

Autor:in: Patricia Glowania (Auteur)

Matière: Didactique - Didactique générale, Objectifs de l'éducation, Méthodes

Catégorie: Dossier / Travail , 2013 18 Pages , Note: 1,0

N° de catalogue: 281085

Prix: US$ 16,99