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Wissenschaftliche Texte zu  Studiengebühr

Die Studiengebühr ist ein zentrales Thema in der Bildungsforschung und wird in der Wirtschafts- und Sozialwissenschaft diskutiert. Sie bezieht sich auf die Gebühren, die Studierende für ihre Ausbildung an Hochschulen zahlen. Die Debatte um die Studiengebühr dreht sich vor allem um Fragen der Finanzierung von Bildung und ihrer Verteilungsgerechtigkeit. In diesem Kontext werden auch die Auswirkungen von Studiengebühren auf das Einschreibeverhalten und die Zugangsmöglichkeiten zu höherer Bildung untersucht.

3  Veröffentlichungen
  • Der Einfluss von Studiengebühren auf das Einschreibeverhalten der Hochschulzugangsberechtigten
    Titel: Der Einfluss von Studiengebühren auf das Einschreibeverhalten der Hochschulzugangsberechtigten
    Autor:in: Juliane Braun (Autor:in)
    Fach: Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik
    Kategorie: Bachelorarbeit , 2017 42 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 372939
    Preis: US$ 21,99
  • Pro-Contra Studiengebühren
    Titel: Pro-Contra Studiengebühren
    Autor:in: Tobias Riefe (Autor:in)
    Fach: VWL - Finanzwissenschaft
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2001 21 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 5929
    Preis: US$ 18,99
  • Verteilungsaspekte der Hochschulfinanzierung. Mögliche Umverteilungseffekte zwischen verschiedenen Bevölkerungsgruppen
    Titel: Verteilungsaspekte der Hochschulfinanzierung. Mögliche Umverteilungseffekte zwischen verschiedenen Bevölkerungsgruppen
    Autor:in: Anonym (Autor:in)
    Fach: VWL - Finanzwissenschaft
    Kategorie: Seminararbeit , 2014 16 Seiten , Note: 2,0
    Katalognummer: 298529
    Preis: US$ 5,99

Die Diskussion um die Studiengebühr ist eng mit der Frage der Hochschulfinanzierung verbunden. Hierbei spielen Aspekte wie die Verteilung von Kosten und Nutzen eine wichtige Rolle. Einige Argumente für die Einführung von Studiengebühren sind die Deckung von Kosten und die Förderung von Effizienz in der Bildungsverwaltung. Gegenargumente betonen die möglichen negativen Auswirkungen auf die Bildungschancen von benachteiligten Gruppen. Zentrale Theorien und Modelle in dieser Debatte sind etwa die Humankapitaltheorie und das Konzept der Bildung als öffentliches Gut. Historisch gesehen hat sich die Finanzierung von Bildung in vielen Ländern im Laufe der Zeit verändert, von staatlicher Finanzierung hin zu einer stärkeren Beteiligung von Studierenden und privaten Institutionen. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.

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