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Wissenschaftliche Texte zu  substanziellen

1  Veröffentlichungen
  • Förderung des mathematischen Argumentierens in der Grundschule. Eine Handreichung zur Schaffung von Substanziellen Lernumgebungen
    Titel: Förderung des mathematischen Argumentierens in der Grundschule. Eine Handreichung zur Schaffung von Substanziellen Lernumgebungen
    Autor:in: Jennifer Scharf (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Mathematik
    Kategorie: Examensarbeit , 2020 78 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 1005547
    Preis: US$ 17,99
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