Wissenschaftliche Texte zu Therorien

1 Veröffentlichungen

Scaffolding und Conceptual Change. Theorie und Manifestation in der Lehrer-Schüler-Interaktion

Autor:in: Theresa Lichtenthal (Autor:in)

Fach: Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde

Kategorie: Studienarbeit , 2016 10 Seiten , Note: 1,7

Katalognummer: 355066

Preis: US$ 6,99