Textes scientifiques sur Unterichtsstile

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Das Grundprinzip Anerkennung als pädagogische Maxime. Der Einfluss sich öffnender Unterrichtsstile auf die intersubjektive Anerkennung

Autor:in: Anonym (Auteur)

Matière: Pédagogie - Pédagogie pour écoles

Catégorie: Thèse de Master , 2013 112 Pages , Note: 1,0

N° de catalogue: 419287

Prix: US$ 42,99