Wissenschaftliche Texte zu Unterrichtskonzepts

Unterrichtskonzepts beziehen sich auf didaktische Ansätze und Methoden, die im Bildungsbereich eingesetzt werden. Diese Konzepte werden in der Pädagogik und Erziehungswissenschaft verhandelt und sind von zentraler Bedeutung für die Unterrichtsgestaltung. Sie umfassen verschiedene Ansätze und Modelle, die den Lehr- und Lernprozess unterstützen sollen.

2 Veröffentlichungen

Begründung der Notwendigkeit des Einsatzes von offenen Unterrichtsformen aus der Sicht eines allgemeinbildenden didaktischen Unterrichtskonzepts

Autor:in: Jens Junek (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik

Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2004 16 Seiten , Note: 1,0

Katalognummer: 31097

Preis: US$ 15,99
Integratives Lehren und Lernen
Entwicklung und Begründung eines integrativen Unterrichtskonzepts unter besonderer Berücksichtigung der Grundschule

Autor:in: Dr. Gerold Schmidt-Callsen (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Schulpädagogik

Kategorie: Doktorarbeit / Dissertation , 2013 251 Seiten , Note: 1,8

Katalognummer: 263436

Preis: US$ 46,99

Die Entwicklung von Unterrichtskonzepten ist eng mit der Frage nach effektiven Lehr- und Lernmethoden verbunden. Zentrale Theorien und Modelle, wie zum Beispiel die Theorie der kognitiven Entwicklung oder das Konzept des selbstgesteuerten Lernens, spielen dabei eine wichtige Rolle. Die Diskussion um Unterrichtskonzepte ist auch von der Frage nach der Angemessenheit und Effektivität verschiedener Ansätze geprägt. Wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema können bei GRIN als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bezogen werden.