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Ronald Sturm
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1
Autor desde
18/9/2014
Información
Autor desde
18/9/2014
Textos (1)
Differenzieren, Diagnostizieren und Fördern im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe 1
Unterrichtskonzept und Realisation am Beispiel einer Gesamtschule ohne äußere Differenzierung
Asignatura:
Pedagogía - Preparación de clases (General)
Categoría:
Trabajo de Seminario , 2014 12 Páginas
No. de catálogo:
281144
Precio:
US$ 15,99
