Ronald Sturm

Textes (1)

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  Differenzieren, Diagnostizieren und Fördern im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe 1

  Unterrichtskonzept und Realisation am Beispiel einer Gesamtschule ohne äußere Differenzierung

  N° de catalogue

  281144

  Matière:

  Pédagogie - Préparation des cours (général)

  Catégorie:

  Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours, 2014

  Prix:

  US$ 14,99