Jessica Felgentreu

Texte (3)

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  Schafft der "Inverted Classroom" eine innovative Lernkultur?

  Qualitative Analyse zum expansiven Lernen mit dem Konzept des „Inverted Classroom“ aus subjektwissenschaftlicher Sicht

  Katalognummer

  349810

  Fach:

  Pädagogik - Hochschulwesen

  Kategorie:

  Bachelorarbeit, 2016

  Preis:

  Kostenlos

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  Pilotprojekt "Inverted Classroom". Das Vertauschen von Wissensvermittlung und Üben

  Reflektierende Dokumentation

  Katalognummer

  303003

  Fach:

  Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden

  Kategorie:

  Praktikumsbericht / -arbeit, 2015

  Preis:

  US$ 20,99

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  Bildungswissenschaftler in der Personalentwicklung und das 4C/ID-Modell

  Den betrieblichen Weiterbildungsbedarf bei geplanten Veränderungen ermitteln

  Katalognummer

  212037

  Fach:

  Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung

  Kategorie:

  Hausarbeit, 2013

  Preis:

  US$ 10,99