Schul- und Raumgestaltung nach Maria Montessori. Wie ist Schule als Erfahrungs- und Lebensraum kindgerecht zu gestalten?


Hausarbeit, 2020

15 Seiten, Note: 13


Leseprobe


Inhalt

1. Einleitung

2. Maria Montessori

3. Montessoris Pädagogik

4. Montessori und eine kindgerechte Lernumgebung
4.1 „Vorbereitete Umgebung“
4.2 Beispiel einer Montessori Schule

5. Schule als Lebens- und Erfahrungsraum

6. Bedeutung der Gedanken Montessoris für Schule als Lebens- und Erfahrungsraum heute

7. Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel
Schul- und Raumgestaltung nach Maria Montessori. Wie ist Schule als Erfahrungs- und Lebensraum kindgerecht zu gestalten?
Hochschule
Justus-Liebig-Universität Gießen
Note
13
Autor
Jahr
2020
Seiten
15
Katalognummer
V1003288
ISBN (eBook)
9783346380005
ISBN (Buch)
9783346380012
Sprache
Deutsch
Schlagworte
schul-, raumgestaltung, maria, montessori, schule, erfahrungs-, lebensraum
Arbeit zitieren
Lisa Theis (Autor:in), 2020, Schul- und Raumgestaltung nach Maria Montessori. Wie ist Schule als Erfahrungs- und Lebensraum kindgerecht zu gestalten?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1003288

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