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Digital Learning Technologies. Experience and Evidence


Texte Universitaire, 2018

24 Pages, Note: 74


Extrait


I. Digital Technologies
1.1. Blog technology
1.2. Mobile telephone technology

II. Digital Technologies: Recommendations
2.1. Blog technology
2.1.1. Knowing your subject and choosing the right blogging platform
2.1.2. Setting up clear guidelines and expectations
2.1.3. Be realistic, monitor and Integrate class curriculum
2.2. Mobile technology

III. Digital Technologies: Design or Specification
3.1. Blog learning activity
3.1.1. Characteristics of learners
3.1.2. Barriers that learners may face
3.1.3. The schools guideline for a course design
3.1.4. Expected Module Outcomes
3.1.5. Training content, plan and design

IV. Digital Technologies: Individual and Collaborative Learning

References

Fin de l'extrait de 24 pages

Résumé des informations

Titre
Digital Learning Technologies. Experience and Evidence
Université
The Open University  (School of Educational Technology)
Cours
Technology-Enhanced Learning: Practices and Debates
Note
74
Auteur
Année
2018
Pages
24
N° de catalogue
V1012752
ISBN (ebook)
9783346408235
ISBN (Livre)
9783346408242
Langue
anglais
Mots clés
Use of Blog in Learning, Online and Distance Education, Mobile Learning, Students and Teachers’ Experience with Technology, Web 2.0 Tools, Individual and Collaborative Learning, Learning Design and Specification
Citation du texte
Dr. Sixbert Sangwa (Auteur), 2018, Digital Learning Technologies. Experience and Evidence, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1012752

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