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Überwindung von Meyer-Drawes "Grenzen pädagogischen Verstehens" mittels des Skills-Lab-Modells

Name: Überwindung von Meyer-Drawes "Grenzen pädagogischen Verstehens" mittels des Skills-Lab-Modells
Price: 15.95 EUR
Availability: InStock
Author: Christine Ober
ISBN: 9783346435316

Skills-Lab in der Ausbildung zur Operationstechnischen Assistenz

Hausarbeit, 2019

13 Seiten, Note: 1,0

Christine Ober (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Konkurrenzdenken zwischen Theorie und Praxis
2.1 Gründe für das Konkurrenzdenken
2.2 Auswirkungen auf die Auszubildenden

3 Das Skills-Lab-Modell
3.1 Definition und Grundsätze des Skills-Lab-Modells
3.2 Ziele des Skills-Lab-Modells

4 Überwindung von Meyer-Drawes „Grenzen pädagogischen Verstehens“ mittels dem Skills-Lab-Modell
4.1 Überwindung der privativen Grenze
4.2 Überwindung der konstitutiven Grenze
4.3 Überwindung der kritischen Grenze

5 Chancen des Skills-Lab-Modells für die Ausbildung
5.1 Chancen für die Auszubildenden
5.2 Chancen für die Praxisanleitung
5.3 Chancen für den Theorie-Praxis-Transfer

6 Fazit

7 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 13 Seiten

Details

Titel: Überwindung von Meyer-Drawes "Grenzen pädagogischen Verstehens" mittels des Skills-Lab-Modells
Untertitel: Skills-Lab in der Ausbildung zur Operationstechnischen Assistenz
Hochschule: SRH Fernhochschule (SRH Wilhelm-Löhe-Hochschule Fürth)
Note: 1,0
Autor: Christine Ober (Autor:in)
Jahr: 2019
Seiten: 13
Katalognummer: V1030778
ISBN (eBook): 9783346435309
ISBN (Buch): 9783346435316
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Skills-Lab, Pädagogik, Operationstechnische Assistenz, Ausbildung, Meyer-Drawe, Grenzen pädagogischen Verstehens, Theorie-Praxis-Transfer

Arbeit zitieren: Christine Ober (Autor:in), 2019, Überwindung von Meyer-Drawes "Grenzen pädagogischen Verstehens" mittels des Skills-Lab-Modells, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1030778

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