Nonverbalen Kommunikation im Fremdsprachenunterricht. Bedeutung von Augenkommunikation


Trabajo Escrito, 2014

14 Páginas, Calificación: 1,3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2 „Nonverbale Kommunikation“ versus „Körpersprache“

3 Kommunikation der Augen als Bestandteil der Nonverbalen Kommunikation

4. Biologische und kulturelle Grundlagen der Augenkommunikation

5. Mimik undBlickverhalten

6. Deliberatives Wegblicken nach Ehlich/Rehbein

7. Die Bedeutung der Augenkommunikation für den Unterricht

8. Spezifische Bedeutung für den Fremdsprachenunterricht

9. Fazit und Ausblicke

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 14 páginas

Detalles

Título
Nonverbalen Kommunikation im Fremdsprachenunterricht. Bedeutung von Augenkommunikation
Universidad
http://www.uni-jena.de/  (Auslandsgermanistik)
Curso
Seminar
Calificación
1,3
Autor
Año
2014
Páginas
14
No. de catálogo
V1031008
ISBN (Ebook)
9783346435286
ISBN (Libro)
9783346435293
Idioma
Alemán
Palabras clave
Augenkommunikation
Citar trabajo
Manja Rehschuh (Autor), 2014, Nonverbalen Kommunikation im Fremdsprachenunterricht. Bedeutung von Augenkommunikation, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1031008

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