Nonverbalen Kommunikation im Fremdsprachenunterricht. Bedeutung von Augenkommunikation


Dossier / Travail, 2014

14 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2 „Nonverbale Kommunikation“ versus „Körpersprache“

3 Kommunikation der Augen als Bestandteil der Nonverbalen Kommunikation

4. Biologische und kulturelle Grundlagen der Augenkommunikation

5. Mimik undBlickverhalten

6. Deliberatives Wegblicken nach Ehlich/Rehbein

7. Die Bedeutung der Augenkommunikation für den Unterricht

8. Spezifische Bedeutung für den Fremdsprachenunterricht

9. Fazit und Ausblicke

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 14 pages

Résumé des informations

Titre
Nonverbalen Kommunikation im Fremdsprachenunterricht. Bedeutung von Augenkommunikation
Université
http://www.uni-jena.de/  (Auslandsgermanistik)
Cours
Seminar
Note
1,3
Auteur
Année
2014
Pages
14
N° de catalogue
V1031008
ISBN (ebook)
9783346435286
ISBN (Livre)
9783346435293
Langue
allemand
Mots clés
Augenkommunikation
Citation du texte
Manja Rehschuh (Auteur), 2014, Nonverbalen Kommunikation im Fremdsprachenunterricht. Bedeutung von Augenkommunikation, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1031008

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