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Transportmittel und ihre CO2-Bilanz im Vergleich. Alternativen und Vermittlungsmöglichkeiten im Unterricht


Trabajo de Seminario, 2020

30 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Folgen des Temperaturanstiegs

3. CO2-Bilanzen der gängigen Transportmittel im Vergleich

4. Maßnahmen zur Reduzierung von fossilen Brennstoffen
4.1 Implementierung klimafreundlicher Kraftstoffe im Vergleich
4.2 Maßnahmen im Tourismus
4.3 Maßnahmen in der Stadt

5. Vermittlung in der Schule
5.1 Vorüberlegungen
5.2 Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Lehrplänen der Fächer Biologie und Geographie und Wirtschaftskunde
5.3 Überlegungen für den Unterricht

6. Zusammenfassung und Fazit

7. Abbildungsverzeichnis

8. Literaturverzeichnis

9. Quellen

10. Anhang
9.1 The M0app
9.2 Unterrichtskonzept
9.3 Methodenblatt „Fish Bowl"

Final del extracto de 30 páginas

Detalles

Título
Transportmittel und ihre CO2-Bilanz im Vergleich. Alternativen und Vermittlungsmöglichkeiten im Unterricht
Universidad
University of Innsbruck  (Institut für Geographie)
Calificación
1,0
Autor
Año
2020
Páginas
30
No. de catálogo
V1039152
ISBN (Ebook)
9783346460493
ISBN (Libro)
9783346460509
Idioma
Alemán
Palabras clave
transportmittel, co2-bilanz, vergleich, alternativen, vermittlungsmöglichkeiten, unterricht
Citar trabajo
Carmen Hassler (Autor), 2020, Transportmittel und ihre CO2-Bilanz im Vergleich. Alternativen und Vermittlungsmöglichkeiten im Unterricht, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1039152

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Título: Transportmittel und ihre CO2-Bilanz im Vergleich. Alternativen und Vermittlungsmöglichkeiten im Unterricht


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