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Transportmittel und ihre CO2-Bilanz im Vergleich. Alternativen und Vermittlungsmöglichkeiten im Unterricht


Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours, 2020

30 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Folgen des Temperaturanstiegs

3. CO2-Bilanzen der gängigen Transportmittel im Vergleich

4. Maßnahmen zur Reduzierung von fossilen Brennstoffen
4.1 Implementierung klimafreundlicher Kraftstoffe im Vergleich
4.2 Maßnahmen im Tourismus
4.3 Maßnahmen in der Stadt

5. Vermittlung in der Schule
5.1 Vorüberlegungen
5.2 Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Lehrplänen der Fächer Biologie und Geographie und Wirtschaftskunde
5.3 Überlegungen für den Unterricht

6. Zusammenfassung und Fazit

7. Abbildungsverzeichnis

8. Literaturverzeichnis

9. Quellen

10. Anhang
9.1 The M0app
9.2 Unterrichtskonzept
9.3 Methodenblatt „Fish Bowl"

Fin de l'extrait de 30 pages

Résumé des informations

Titre
Transportmittel und ihre CO2-Bilanz im Vergleich. Alternativen und Vermittlungsmöglichkeiten im Unterricht
Université
University of Innsbruck  (Institut für Geographie)
Note
1,0
Auteur
Année
2020
Pages
30
N° de catalogue
V1039152
ISBN (ebook)
9783346460493
ISBN (Livre)
9783346460509
Langue
allemand
Mots clés
transportmittel, co2-bilanz, vergleich, alternativen, vermittlungsmöglichkeiten, unterricht
Citation du texte
Carmen Hassler (Auteur), 2020, Transportmittel und ihre CO2-Bilanz im Vergleich. Alternativen und Vermittlungsmöglichkeiten im Unterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1039152

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