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Virtuelles Lehren und Lernen während des Covid-19-Lockdowns


Bachelor Thesis, 2021

53 Pages, Grade: 1,0


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

Zusammenfassung

Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

1 Einleitung

2 Relevanz des Themas

3 Theoretischer Hintergrund
3.1 Empirische Befunde: Erfolgreiches Lehren und Lernen
3.2 Digitales Lehren und Lernen
3.2.1 Begriffsbestimmungen
3.2.1.1 ClassroomLearning
3.2.1.2 DistanceLearning
3.2.1.3 E-Learning
3.2.1.4 Blended Learning

4 Fragestellung

5 Methode

6 Ergebnisse
6.1 Erkenntnissezu Problemen/Hindernissen
6.2 Erkenntnisse zu positiven Aspekten
6.3 WeiterführendeEmpfehlungen

7 DiskussionundFazit
7.1 Limitierung und Reflektion dieser Bachelorarbeit

8 Literaturverzeichnis

Excerpt out of 53 pages

Details

Title
Virtuelles Lehren und Lernen während des Covid-19-Lockdowns
Course
Medizinpädagogik
Grade
1,0
Author
Year
2021
Pages
53
Catalog Number
V1160564
ISBN (eBook)
9783346560421
ISBN (Book)
9783346560438
Language
German
Keywords
Virtuelle Lehre, distanced learning, Distanzunterricht, digitaler unterricht, digitale bildung, lehren im lockdown, lernen im lockdown, e-learning, blended learning, online lehre, online learning
Quote paper
Lisa Ufken (Author), 2021, Virtuelles Lehren und Lernen während des Covid-19-Lockdowns, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1160564

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Title: Virtuelles Lehren und Lernen während des Covid-19-Lockdowns


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