Das Störungsbild Autismus wurde erstmals in der ersten Hälfte der 1940er-Jahre von Kinder- und Jugendpsychiater Leo Kanner und Kinderarzt Hans Asperger beschrieben. In der Arbeit wird näher auf die Besonderheiten des Spektrums und seine Formen eingegangen und erläutert, wie sie sich in schulischen und beruflichen Lebenskontexten äußern und die Betroffenen beeinträchtigen. Zudem sollen verschiedene therapeutische Interventionsformen näher beleuchtet werden.
Inhaltsverzeichnis
- Ausgangssituation - Betrachtung von Autismus im Wandel der Zeit
- Diagnose Autismus – das Krankheitsbild
- Das Diagnoseverfahren
- Formen und Symptome der Autismus-Spektrum-Störungen
- Prävalenz und Ursachen
- Die Herausforderungen für Menschen mit Autismus in alltäglichen Lebenskontexten und Lösungsansätze
- Herausforderungen in der Schule
- Herausforderungen im Beruf
- Therapeutische Behandlungszugänge
- Abschließende Betrachtung
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Arbeit untersucht die Herausforderungen, denen Menschen mit Autismus im Alltag begegnen. Sie beleuchtet die Entwicklung des Verständnisses von Autismus im Wandel der Zeit und analysiert die Diagnose und die verschiedenen Formen und Symptome der Autismus-Spektrum-Störungen. Die Arbeit befasst sich mit den Schwierigkeiten, die Autismus im schulischen und beruflichen Umfeld verursacht, und präsentiert mögliche Lösungsansätze. Darüber hinaus werden verschiedene therapeutische Behandlungsansätze vorgestellt.
- Entwicklung des Verständnisses von Autismus
- Diagnose und Formen von Autismus-Spektrum-Störungen
- Herausforderungen für Menschen mit Autismus im Alltag
- Lösungsansätze und therapeutische Behandlungen
- Relevanz für soziale Arbeit
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel analysiert die Entwicklung des Verständnisses von Autismus im Wandel der Zeit. Es zeigt auf, wie das Krankheitsbild in der Vergangenheit wahrgenommen wurde und wie sich die wissenschaftliche Perspektive auf Autismus im Laufe der Zeit verändert hat. Das zweite Kapitel befasst sich mit der Diagnose Autismus, dem Diagnoseverfahren und den verschiedenen Formen und Symptomen der Autismus-Spektrum-Störungen. Es beleuchtet auch die Ursachen für Autismus. Kapitel drei thematisiert die Herausforderungen, denen Menschen mit Autismus in alltäglichen Lebenskontexten wie Schule und Beruf begegnen. Es zeigt auf, wie Autismus sich auf die Teilhabe und Integration von Menschen mit Autismus in diesen Bereichen auswirkt. Das Kapitel behandelt außerdem mögliche Lösungsansätze, um diese Herausforderungen zu bewältigen.
Schlüsselwörter
Autismus, Autismus-Spektrum-Störungen, Diagnose, Diagnoseverfahren, Formen und Symptome, Herausforderungen im Alltag, Schule, Beruf, therapeutische Behandlungszugänge, soziale Arbeit, Integration, Teilhabe, Inklusion, Entwicklungsstörungen
- Citar trabajo
- Lucas Kurz (Autor), 2021, Welche Anforderungen stellt der Alltag an Menschen mit Autismus?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1189230
