Laut einer einleitenden Übersicht des Statistischen Bundesamts über Freizeitgestaltung,
wenden die Deutschen im Durchschnitt 19 Stunden ihrer Freizeit für kulturelle Aktivitäten
auf. Das Fernsehen nimmt darin mit 13 Stunden die meiste Zeit in Anspruch.
Unbeachtet der Tatsache, dass das Fernsehen nicht unbedingt bildungsfördernd ist, bietet es
interessante Einblicke, wie sich Macht und Politik im und durch dieses kulturelle Medium
abzeichnen kann. In den 70er Jahren setzte man sich erstmals, basierend auf den britischen
Cultural Studies, näher mit Medienforschung auseinander. Heute gibt es hinreichend Studien
zu Analysen der Rezeptionsästhetik des Fernsehens, Zuschauerforschung und
Fernsehforschung im Allgemeinen. Im Folgenden soll ein Abriss der Cultural Studies
dargestellt werden, aus dem sich nach über 20 Jahren die Media Studies, als einer von vielen
Zweigen der Gegenstandsbereiche, entwickelte. Weiter soll ein Überblick über die
Fernsehforschung gegeben werden, der im Hinblick auf die Menge an Studien und Methoden
keinen Anspruch auf Vollständigkeit erheben kann. Es soll ersichtlich werden, wie sich
Cultural Studies auf den Alltag anwenden lassen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- I. Cultural Studies
- II. Anfänge
- III. Media Studies
- IV. Fernsehforschung
- V. Fazit
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit bietet einen Überblick über die Entstehung und den Gegenstandsbereich der Cultural Studies und der Media Studies. Sie beleuchtet die Entwicklung dieser Disziplinen, ihre zentralen Themen und ihre Relevanz für die Analyse von Kultur und Medien. Der Fokus liegt dabei auf der Untersuchung von Machtverhältnissen und der Konstruktion von Identitäten im kulturellen Feld.
- Die Entstehung der Cultural Studies im Kontext des cultural turn
- Die Bedeutung von Macht und Dominanz in der Kultur
- Die Konstruktion von Identitäten durch Kultur und Medien
- Die Rolle der Fernsehforschung in den Cultural Studies
- Die Anwendung der Cultural Studies auf den Alltag
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt die Relevanz der Cultural Studies und der Media Studies für die Analyse von Kultur und Medien dar. Sie beleuchtet die Bedeutung des Fernsehens als kulturelles Medium und die wachsende Bedeutung der Medienforschung.
Das erste Kapitel widmet sich den Cultural Studies und ihrer Entstehung im Kontext des cultural turn. Es werden die zentralen Themen der Cultural Studies, wie die Untersuchung von Machtverhältnissen und die Konstruktion von Identitäten, erläutert.
Das zweite Kapitel beleuchtet die Anfänge der Cultural Studies und die Rolle von Stuart Hall, Raymond Williams und Richard Hoggart. Es werden die frühen Ziele der Cultural Studies und ihre Entwicklung von einer rein akademischen Disziplin zu einer praxisorientierten Forschungsrichtung dargestellt.
Das dritte Kapitel befasst sich mit den Media Studies und ihrer Entwicklung aus den Cultural Studies. Es werden die verschiedenen Bereiche der Media Studies, wie die Fernsehforschung, die Rezeptionsästhetik und die Zuschauerforschung, vorgestellt.
Das vierte Kapitel widmet sich der Fernsehforschung und ihren verschiedenen Methoden und Ansätzen. Es werden die wichtigsten Erkenntnisse der Fernsehforschung und ihre Relevanz für die Analyse von Kultur und Medien dargestellt.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die Cultural Studies, Media Studies, Fernsehforschung, Macht, Kultur, Identität, Medien, Rezeption, Politik, Gesellschaft, Konstruktion, Analyse, cultural turn, scholarship boys, Popularkultur, Arbeiterkultur, Hochkultur, Medienforschung, Rezeptionsästhetik, Zuschauerforschung, Fernsehforschung, Machtverhältnisse, Identitätskonstruktion, Klassenunterschiede, Stereotypisierung, Kultur und Ökonomie, Selbstreflexivität, Ethnografie, Medien- und Kommunikationswissenschaften.
- Citar trabajo
- Elsa-Laura Horstkötter (Autor), 2009, Cultural Studies und Media Studies, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/126536
