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Depression im Schulalltag. Formen der alltäglichen Intervention für Lehrende


Term Paper, 2018

19 Pages, Grade: 1,0


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Depressive Störung bei Kindern und Jugendlichen
2.1 Symptomatik
2.2 Epidemiologie
2.3 Ätiologie

3. Depression im Kontext Schule
3.1 Interventionsformen im Kontext Schule
3.2 Allgemeine Aspekte der pädagogischen Intervention
3.2.1 Sicherheit
3.2.2 Geduld
3.2.3 Somatische Beschwerden
3.2.4 Kontakt
3.2.5 Elternkontakt
3.3 Spezifische Ansätze zum Umgang mit Betroffenen
3.3.1 Aktivierung
3.3.2 Soziale Integration
3.3.3 Denkmuster hinterfragen

4. Résumé

5. Literaturverzeichnis

Excerpt out of 19 pages

Details

Title
Depression im Schulalltag. Formen der alltäglichen Intervention für Lehrende
College
University of Kassel  (Institut für Erziehungswissenschaften)
Course
Emotionale und Verhaltensauffälligkeiten - Psychologische Interventionsformen nutzbar machen
Grade
1,0
Author
Year
2018
Pages
19
Catalog Number
V1274458
ISBN (eBook)
9783346719584
ISBN (eBook)
9783346719584
ISBN (eBook)
9783346719584
ISBN (Book)
9783346719591
Language
German
Keywords
Depressionen, Intervention, Kinder- und Jugendpsychologie, Verhaltensauffälligkeiten, Depressive Störungen, Interventionspädagogik
Quote paper
Tim Szczygiel (Author), 2018, Depression im Schulalltag. Formen der alltäglichen Intervention für Lehrende, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1274458

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Title: Depression im Schulalltag. Formen der alltäglichen Intervention für Lehrende


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