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Inwieweit kann Coaching zum Organisationslernen beitragen?

Title: Inwieweit kann Coaching zum Organisationslernen beitragen?

Term Paper , 2023 , 15 Pages , Grade: 1,3

Autor:in: Anonym (Author)

Leadership and Human Resources - Coaching
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Dass es sich bei Coaching um ein wirkungsvolles Instrument zur persönlichen Weiterentwicklung handeln kann, steht für viele Menschen außer Frage. Innerhalb dieser Arbeit soll herausgestellt werden, inwieweit Coaching für Unternehmen einen sinnvollen Mehrwert generieren kann und so zum Organisationslernen beiträgt. Hierzu werden die häufig synonym verwendeten Begrifflichkeiten Supervision und Coaching anhand von Gemeinsamkeiten und Unterschieden voneinander differenziert.

Nachdem die Organisationspädagogik klar umrissen wurde, wird näher auf das Organisationslernen eingegangen und inwieweit Coaching hierzu beitragen kann. Am Ende rundet die Darstellung von Untersuchungsergebnissen zur Wirksamkeit von Coaching die Betrachtung ab.

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Inhaltsverzeichnis

  • Einleitung
  • Definition und Abgrenzung zentraler Begrifflichkeiten
    • Supervision
    • Coaching
    • Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Supervision und Coaching
    • Organisationspädagogik
  • Organisationslernen und Coaching
    • Bestandteile des Organisationslernens
    • Bezug zum Coaching
  • Untersuchungsergebnisse zur Wirksamkeit von Coaching
  • Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit befasst sich mit der Frage, inwiefern Coaching zum Organisationslernen beitragen kann. Sie untersucht die Relevanz von Coaching für Unternehmen, die ihre Organisation stetig weiterentwickeln möchten.

  • Definition und Abgrenzung zentraler Begrifflichkeiten, insbesondere Supervision und Coaching
  • Beziehung zwischen Coaching und Organisationslernen
  • Bestandteile des Organisationslernens und wie Coaching diese beeinflussen kann
  • Empirische Forschungsergebnisse zur Wirksamkeit von Coaching
  • Zusammenhänge zwischen Coaching und Organisationspädagogik

Zusammenfassung der Kapitel

  • Kapitel 1: Die Einleitung stellt die Forschungsfrage nach dem Beitrag von Coaching zum Organisationslernen vor und skizziert den Aufbau der Arbeit.
  • Kapitel 2: Die zentralen Begrifflichkeiten Supervision und Coaching werden definiert und abgegrenzt. Es wird ihre historische Entwicklung sowie Gemeinsamkeiten und Unterschiede aufgezeigt. Die Bedeutung der Organisationspädagogik als Rahmen für die Analyse wird kurz erläutert.
  • Kapitel 3: Die Beziehung zwischen Coaching und Organisationslernen wird hergestellt. Die Bestandteile des Organisationslernens werden dargestellt und die Möglichkeiten des Coachings zur Förderung dieser Prozesse werden beleuchtet.
  • Kapitel 4: Die empirisch erforschte Wirksamkeit von Coaching wird untersucht. Es werden relevante Studien und Ergebnisse zusammengefasst, die Aufschluss über den Beitrag von Coaching zum Organisationslernen geben.

Schlüsselwörter

Die Arbeit konzentriert sich auf die zentralen Begriffe Supervision, Coaching und Organisationslernen. Weitere relevante Begriffe sind Organisationspädagogik, Organisationsentwicklung, Führungskräfteentwicklung, Personalentwicklung und empirische Forschungsergebnisse.

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Details

Title
Inwieweit kann Coaching zum Organisationslernen beitragen?
College
Catholic University Eichstätt-Ingolstadt  (Pädagogisch-Philosophische Fakultät)
Course
Organisationstheorien in der Erwachsenen- und Weiterbildung
Grade
1,3
Author
Anonym (Author)
Publication Year
2023
Pages
15
Catalog Number
V1403040
ISBN (eBook)
9783346955371
ISBN (Book)
9783346955388
Language
German
Tags
Erwachsenenbildung Weiterbildung Organisationslernen Coaching Personalentwicklung Pädagogik Supervision Organisationspädagogik Erziehungswissenschaft Bildungswissenschaft Bildungs- und Erziehungswissenschaft Bildung Beruf Psychologie Organisationspsychologie Unternehmenspädagogik Unternehmenslernen personenorientierte Beratung Beratung Unternehmensberatung Beratungsformen Gruppenberatung Gruppensupervision Einzelcoaching Gruppencoaching Führungskraft Führungskräfteentwicklung Personal Mastery Weiterentwicklung Mitarbeiterführung
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Anonym (Author), 2023, Inwieweit kann Coaching zum Organisationslernen beitragen?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1403040
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