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Wir lernen die Insel Langeoog und ihre Umgebung kennen

Ein Entwurf für den Erdkundeunterricht in der 8. Klasse der Förderschule, Förderschwerpunkt Lernen

Título: Wir lernen die Insel Langeoog und ihre Umgebung kennen

Plan de Clases , 2002 , 12 Páginas

Autor:in: Alexander Wertgen (Autor)

Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
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Eine Klassenfahrt bietet vielfältige Möglichkeiten für die Planung und Gestaltung des Unterrichts. Im Rahmen eines Stationenverfahrens können die Schüler sich mit einzenen Aspekten der Nordseeinsel Langeoog auseinandersetzen.

Extracto


Inhaltsverzeichnis

  • Vorbemerkung
  • Begründete Auswahl des Förderschwerpunkts
  • Analyse des sonderpädagogischen Förderschwerpunkts
  • Zielsetzungen
  • Verlaufsplanung einer Unterrichtsstunde
  • Übersicht über die Stationen
  • Literatur

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Unterrichtsreihe zielt darauf ab, Schüler einer achten Klasse, Förderschule Lernen, auf eine bevorstehende Klassenfahrt auf die Nordseeinsel Langeoog vorzubereiten. Der Fokus liegt auf der Förderung der Handlungsfähigkeit der Schüler, insbesondere im Bereich des Aufgabenverständnisses und der Planung eigener Handlungen. Die Arbeit an Stationen ermöglicht eine differenzierte und selbstbestimmte Lernumgebung.

  • Förderung der Handlungsfähigkeit
  • Entwicklung des Aufgabenverständnisses
  • Planung eigener Handlungen
  • Selbstständiges Lernen und Arbeiten
  • Differenzierte Lernangebote

Zusammenfassung der Kapitel

Die Vorbemerkung erläutert den Kontext der Unterrichtsreihe und die Ziele der Planung. Im zweiten Kapitel wird die Auswahl des Förderschwerpunkts „Selbstständigkeit“ begründet. Die Analyse des Förderschwerpunkts in Kapitel 3 beleuchtet die Teilkompetenzen der Selbstständigkeit, insbesondere die Handlungsfähigkeit und die Planung eigener Handlungen. Die Zielsetzungen der Unterrichtsreihe werden in Kapitel 4 vorgestellt. Kapitel 5 beschreibt die Verlaufsplanung einer Unterrichtsstunde und Kapitel 6 gibt einen Überblick über die zur Wahl stehenden Stationen.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen den Förderschwerpunkt Lernen, die Handlungsfähigkeit, das Aufgabenverständnis, die Planung eigener Handlungen, die Selbstständigkeit, die Arbeit an Stationen und die Unterrichtsreihe zur Vorbereitung auf eine Klassenfahrt nach Langeoog.

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Detalles

Título
Wir lernen die Insel Langeoog und ihre Umgebung kennen
Subtítulo
Ein Entwurf für den Erdkundeunterricht in der 8. Klasse der Förderschule, Förderschwerpunkt Lernen
Universidad
Studienseminar Düsseldorf
Autor
Alexander Wertgen (Autor)
Año de publicación
2002
Páginas
12
No. de catálogo
V148859
ISBN (Ebook)
9783640629671
ISBN (Libro)
9783640629619
Idioma
Alemán
Etiqueta
Erdkundeunterricht Lernen an Stationen Nordseeinseln
Seguridad del producto
GRIN Publishing Ltd.
Citar trabajo
Alexander Wertgen (Autor), 2002, Wir lernen die Insel Langeoog und ihre Umgebung kennen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/148859
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