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Deutsch als Zweitsprache - Eine Herausforderung an die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften für Chancengleichheit von Kindern mit Migrationshintergrund


Trabajo Escrito, 2010

26 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Bildungsmisserfolg von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund
2.1. Institutionelle Diskriminierung
2.2. Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte für Deutsch als Zweitsprache

3. Sprachliche Bildung bi- und multilingual aufwachsender Kinder
3.1. Theorie des Zweitsprachenerwerbs
3.2. Unterrichtliche Praxis von Deutsch als Zweitsprache

4. Der Nationale Integrationsplan über gute Bildung und Ausbildung von Schülern und Lehrern

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis

Final del extracto de 26 páginas

Detalles

Título
Deutsch als Zweitsprache - Eine Herausforderung an die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften für Chancengleichheit von Kindern mit Migrationshintergrund
Universidad
University of Osnabrück  (IMIS)
Curso
Sprache und Interkulturalität
Calificación
1,7
Autor
Año
2010
Páginas
26
No. de catálogo
V150662
ISBN (Ebook)
9783640619696
ISBN (Libro)
9783640619887
Tamaño de fichero
481 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Migration, DaZ, Lehrerausbildung, Zweisprachigeit, Kinder mit Migrationshintergrung, Institutionelle Diskriminierung
Citar trabajo
Jeanette Mahlstedt (Autor), 2010, Deutsch als Zweitsprache - Eine Herausforderung an die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften für Chancengleichheit von Kindern mit Migrationshintergrund, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/150662

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