Lernen durch Spiegelneurone


Trabajo Escrito, 2010

21 Páginas, Calificación: 1,3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Definition
2.1 Aufbau der Spiegelneurone

3 Das Prinzip der Spiegelneuronen
3.1 Das Gehirn
3.1.1 Wahrnehmung
3.1.1.1 Intersubjektivität
3.1.1.2 Ontogenetische Entwicklung
3.1.1.2.1 Entwicklung des Spiegelneuronensystems
3.1.1.3 (Er)lernen von Identität
3.1.1.4 Der Mechanismus der SN
3.1.1.4.1 Der Sperrmechanismus
3.1.1.4.2 Zwei Feuermodi
3.1.1.4.3 Sinnbezogenheit
3.1.1.4.4 Einbettung der SN im neuronalen Kreislauf
3.1.1.5 Bedeutungsrelevanz für den Pädagogen

4 Lernen durch Spiegelneurone?
4.1 Definition von Lernen
4.2 Resonanzphänomenen in der menschlichen Ontogenese
4.2.1 Joint attention und (Aktions)-Verstehen
4.2.2 Imitation und soziales Lernen
4.3 Formen des Lernens durch SN

5 Bedeutung für die Schule

6 Fazit

Literaturverzeichnis

Anhang

Final del extracto de 21 páginas

Detalles

Título
Lernen durch Spiegelneurone
Universidad
University of Osnabrück  (Erziehungswissenschaften)
Curso
Neurodidaktik
Calificación
1,3
Autor
Año
2010
Páginas
21
No. de catálogo
V151340
ISBN (Ebook)
9783640628131
ISBN (Libro)
9783640628278
Tamaño de fichero
1099 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Lernen, Spiegelneurone
Citar trabajo
Manuel Berg (Autor), 2010, Lernen durch Spiegelneurone, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/151340

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