„Armut“ gehört zu den Begriffen, die zwar fest im Alltagsbewusstsein verankert sind, unter denen aber jeder etwas anderes versteht. In den Medien dominieren Armutsbilder, die stark vom Massenelend der sogenannten Dritten Welt bestimmt sind. Die deutsche Sozialwissenschaft hat bisher noch keinen allgemein verbindlichen Armutsbegriff hervorgebracht, sondern bedient sich unterschiedlicher Definitionen.
Kinderarmut in Deutschland hat jedoch nichts mit den Bildern zu tun, die man aus Asien und Afrika kennt. Hier wird Armut in Relation zum gesellschaftlichen Wohlstand gesehen und das heißt nicht nur, kein Geld zu haben. Mindestens genauso wichtig sind bei Heranwachsenden negative Begleiterscheinungen in den verschiedenen Lebensbereichen, vor allem auf emotionaler, sozialer und kultureller Ebene. Dies zeigt sich besonders deutlich in den Bereichen Schule, Bildung, soziale Kontakte, Wohnen und Gesundheit.
Armut im umfassenden Sinn ist ein Mangelzustand und bedeutet deshalb in vielen Fällen eine gravierende Einschränkung der Zukunftschancen von Kindern und Jugendlichen.
Nicht nur für den Einzelnen spielt Gesundheit eine große Rolle, sondern ist auch für die Gesellschaft von immenser Bedeutung, da die sozialen Sicherungssysteme zu einem großen Teil für die Kosten durch entstehende Krankheiten aufkommen. Daher ist es wichtig, wenn möglichst umfangreiche und wissenschaftlich gesicherte Informationen vorliegen, um die begrenzten personellen und finanziellen Ressourcen möglichst gezielt und effektiv einzusetzen. Diese Informationen und Daten zu liefern ist Aufgabe der Epidemiologie und der Gesundheitsberichterstattung (GBE). Nach Darlegungen dieser Grundlagen werde ich anhand vorliegender Studien und Auswertungen aufzeigen, welche Zusammenhänge zwischen Armut und Gesundheit existieren. Mögliche Lösungsansätze und Ausblicke sollen helfen, die Risiken, von Armut betroffen zu werden, zu verringern.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Epidemiologie und Gesundheitsberichterstattung
2.1 Definition, Aufgaben und Methoden der Epidemiologie
2.2 Definition, Aufgaben und Inhalte der Gesundheitsberichterstattung
2.3 Epidemiologie als Bestandteil der Gesundheitsberichterstattung
3. Gesundheitssituation von Kindern und Jugendlichen
3.1 Datenlage
3.2 Gesellschaftliche Bedingungen für die Gesundheit von Kindern und Jugendlichen
4. Armut und Gesundheit
4.1 Armut als gesellschaftliches und gesundheitliches Risiko
4.2 Auswirkungen von Armut auf die Gesundheit von Kindern und Jugendlichen
5. Mögliche Maßnahmen zur Verbesserung der Gesundheitssituation von Kindern und Jugendlichen
6. Fazit und Ausblick
7. Literaturverzeichnis
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