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Stundenplanung zum Thema "Los jóvenes en Espana"

Nach dem bildungstheoretischen Ansatz Klafkis


Trabajo, 2008

17 Páginas, Calificación: 2,3


Extracto


Gliederung

1. Einleitung

2. Der bildungstheoretische Ansatz Klafkis
2.1 Der Bildungsbegriff
2.2 Der Didaktikbegriff
2.3 Unterrichtsplanung im Sinne kritisch- konstruktiver Didaktik
2.3.1 Voraussetzungen
2.3.2 Perspektivenschema zur Unterrichtsplanung

3. Stundenplanung im Fach Spanisch nach Klafki
3.1 Bedingungsanalyse
3.2 Exemplarische Bedeutung
3.3 Gegenwarts- und Zukunftsbedeutung
3.4 Thematische Struktur
3.5 Erweisbarkeit und Überprüfung
3.6 Zugänglichkeit und Darstellbarkeit
3.7 Lehr- Lern- Prozess- Struktur

4. Schluss

5. Literaturverzeichnis

Final del extracto de 17 páginas

Detalles

Título
Stundenplanung zum Thema "Los jóvenes en Espana"
Subtítulo
Nach dem bildungstheoretischen Ansatz Klafkis
Universidad
University of Paderborn  (Erziehungswissenschaften)
Calificación
2,3
Autor
Año
2008
Páginas
17
No. de catálogo
V153792
ISBN (Ebook)
9783640660469
ISBN (Libro)
9783640660803
Tamaño de fichero
463 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Stundenplanung, Thema, Espana, Ansatz, Klafkis
Citar trabajo
Linda Freier (Autor), 2008, Stundenplanung zum Thema "Los jóvenes en Espana", Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/153792

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Título: Stundenplanung zum Thema "Los jóvenes en Espana"


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