Pädagogik der Vielfalt nach Annedore Prengel

Mit Beiträgen von Anika Balser (B. A.), Sascha Huder (B. A.), Sascha Junck (B. A.), Maria Kaesberg (B. A.), Jessica Perk (B. A.), Stefanie Stiller (B. A.)


Trabajo de Seminario, 2010

59 Páginas, Calificación: 1,0

Bachelor of Arts Maria Kaesberg et al. (Autor)


Extracto


Inhaltsverzeichnis

I. Vorwort (Sascha Huder B.A.)

II. Einleitung (Sascha Huder B.A.)

1. Gleichheit und Verschiedenheit in der Pädagogik der Vielfalt (Maria Kaesberg B.A.)
1.1. Zur Semantik von Gleichheit und Verschiedenheit
1.2. Historische Betrachtung von Gleichheit und Verschiedenheit
1.3. Radikale Pluralität
1.4. Zur Frage gleichberechtigter Beziehungen: Differenz, Intersubjektivität und Dialog
1.5. Die Bedeutung der Anerkennung für die Pädagogik der Vielfalt

2. Perspektiven von Verschiedenheit und Gleichberechtigung in der Bildung (Maria Kaesberg B.A.)
2.1. Stärken und Schwächen einer neuen pädagogischen Bewegung
2.2. Strukturelle Gemeinsamkeiten der neuen pädagogischen Bewegung
2.3. Versuch, Erkenntnisse aus drei pädagogischen Reflexionsfeldern Seite zusammenzudenken
2.4. Elemente einer Pädagogik der Vielfalt
2.5. Vergleich

3. Interkulturelle Pädagogik nach Annedore Prengel aus Pädagogik der Vielfalt (Jessica Perk B.A.)
3.1. Einführung
3.2. Die Entwicklung und Rahmenbedingungen Interkultureller Pädagogik
3.3. Biologische und kultureller Rassismus als Ursache kultureller Differenzen
3.4. Ausländerpädagogik
3.5. Interkulturelle Pädagogik
3.6. Schlussbemerkung

4. Zusammenfassung zu Annedore Prengel: „Feministische Pädagogik“ (Anika Balser B.A.)
4.1. Einführung in das Thema
4.2. Zur Tradition der Geschlechterhierarchie
4.3. Zur Pädagogik der übergangenen Geschlechterdifferenz
4.4. Zur Pädagogik der Gleichstellung
4.5. Den weiblichen Lebensweisen Wert verleihen
4.6. Zur Androgynitätspädagogik
4.7. Zur Unbestimmbarkeit von Weiblichkeit
4.8. Gleichheit versus Differenz
4.9. Zum Postfeminismus
4.10. Fazit

5. Integrationspädagogik nach Annedore Prengel aus Pädagogik der Vielfalt (Stefanie Stiller B.A.)
5.1. Vorbemerkung
5.2. Behinderung als „Minderwertigkeit“
5.3. Besondere Förderung durch Sonderpädagogik
5.4. Normalisierung
5.5. Integrationspädagogik
5.6. Trauerarbeit

6. Fazit (Sascha Junck B.A.)

7. Literaturverzeichnis

Final del extracto de 59 páginas

Detalles

Título
Pädagogik der Vielfalt nach Annedore Prengel
Subtítulo
Mit Beiträgen von Anika Balser (B. A.), Sascha Huder (B. A.), Sascha Junck (B. A.), Maria Kaesberg (B. A.), Jessica Perk (B. A.), Stefanie Stiller (B. A.)
Universidad
Justus-Liebig-University Giessen  (Erziehungswissenschaften)
Curso
Pädagogik der Vielfalt
Calificación
1,0
Autor
Año
2010
Páginas
59
No. de catálogo
V153943
ISBN (Ebook)
9783640664719
ISBN (Libro)
9783640664412
Tamaño de fichero
696 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Pädagogik, Vielfalt, Annedore, Prengel, Beiträgen, Anika, Balser, Sascha, Huder, Junck, Maria, Kaesberg, Jessica, Perk, Stefanie, Stiller
Citar trabajo
Bachelor of Arts Maria Kaesberg et al. (Autor), 2010, Pädagogik der Vielfalt nach Annedore Prengel, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/153943

Comentarios

  • No hay comentarios todavía.
Leer eBook
Título: Pädagogik der Vielfalt nach Annedore Prengel



Cargar textos

Sus trabajos académicos / tesis:

- Publicación como eBook y libro impreso
- Honorarios altos para las ventas
- Totalmente gratuito y con ISBN
- Le llevará solo 5 minutos
- Cada trabajo encuentra lectores

Así es como funciona