Das Konzept „Bewegte Schule“. Elemente, Strategien, Ziele


Term Paper, 2009

24 Pages, Grade: 1,7


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Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Zur Problematik von Erkenntnisgewinnung und Evaluation (bei) der Längsschnittstudie von
Müller & Petzold zur „Bewegten Schule“
Das Konzept der bewegten Schule sollte auch an anderen Schulen Verbreitung finden.

3 Was ist (eine) „Bewegte Schule“?

4 Fragen an den Schulleiter Hans-Dieter Bielefeld

5 Elemente bewegter Schulkultur an der Franzenburger Schule
5.1 Beobachtungen außerhalb des Unterrichts
5.1.1 Elemente in der bewegten Pause
5.2 Beobachtungen im Unterricht
5.2.1 Bewegtes Sitzen
5.2.2 Bewegungspausen
5.2.3 Bewegter Unterricht

6. Ausblick

Literatur

Internet

Excerpt out of 24 pages

Details

Title
Das Konzept „Bewegte Schule“. Elemente, Strategien, Ziele
College
University of Bremen
Grade
1,7
Author
Year
2009
Pages
24
Catalog Number
V153963
ISBN (eBook)
9783640664764
ISBN (Book)
9783640665037
File size
730 KB
Language
German
Keywords
Bewegte Schule, Sport, Moderne Schule, ADHS, Hyperaktivität, Grundschule, Sonderpädagogik, alternative Schulkonzepte, Rückenschule, Gesundheit, Lernen mit Spaß, Sport und Schule
Quote paper
Nikolaos Jäger (Author), 2009, Das Konzept „Bewegte Schule“. Elemente, Strategien, Ziele, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/153963

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Title: Das Konzept „Bewegte Schule“. Elemente, Strategien, Ziele



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