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Didaktische Reflexion zu kreativen Bearbeitungsansätzen in Joseph von Eichendorffs "Das Marmorbild"


Trabajo de Seminario, 2010

15 Páginas, Calificación: gut


Extracto


Inhaltsverzeichnis

I. Einleitung

II. Hauptteil
II.1 Literaturgeschichtliche Kontextualisierung – Romantik als Epoche
II.2 Liebe, Freundschaft, Sinnlichkeit – Eine systematische Erarbeitung
der Figurenkonstellation
II.3 Die Adoleszenzproblematik in Joseph von Eichendorffs Das Marmorbild
II.4 Zusätzliche Impulse zu einer kreativen Auseinandersetzung und Anregungen zu „künstlerischen“ Gestaltungen
II.4.1 Kreatives Schreiben
II.4.2 Standbilder und Collagen
II.4.3 Die progressive Universalpoesie als Ausgangspunkt einer
interdisziplinären Erarbeitung: Bildende Kunst – Musik – Literatur
II.4.4 Vertonungen

III. Schluss

IV. Literaturverzeichnis

Final del extracto de 15 páginas

Detalles

Título
Didaktische Reflexion zu kreativen Bearbeitungsansätzen in Joseph von Eichendorffs "Das Marmorbild"
Universidad
University of Freiburg
Calificación
gut
Autor
Año
2010
Páginas
15
No. de catálogo
V154315
ISBN (Ebook)
9783640670185
ISBN (Libro)
9783640670376
Tamaño de fichero
441 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Joseph von Eichendorff, Deutsch, Didaktik, Das Marmorbild
Citar trabajo
Florian Zink (Autor), 2010, Didaktische Reflexion zu kreativen Bearbeitungsansätzen in Joseph von Eichendorffs "Das Marmorbild", Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/154315

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Título: Didaktische Reflexion zu kreativen Bearbeitungsansätzen in Joseph von Eichendorffs "Das Marmorbild"


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