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Didaktische Reflexion zu kreativen Bearbeitungsansätzen in Joseph von Eichendorffs "Das Marmorbild"


Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours, 2010

15 Pages, Note: gut


Extrait


Inhaltsverzeichnis

I. Einleitung

II. Hauptteil
II.1 Literaturgeschichtliche Kontextualisierung – Romantik als Epoche
II.2 Liebe, Freundschaft, Sinnlichkeit – Eine systematische Erarbeitung
der Figurenkonstellation
II.3 Die Adoleszenzproblematik in Joseph von Eichendorffs Das Marmorbild
II.4 Zusätzliche Impulse zu einer kreativen Auseinandersetzung und Anregungen zu „künstlerischen“ Gestaltungen
II.4.1 Kreatives Schreiben
II.4.2 Standbilder und Collagen
II.4.3 Die progressive Universalpoesie als Ausgangspunkt einer
interdisziplinären Erarbeitung: Bildende Kunst – Musik – Literatur
II.4.4 Vertonungen

III. Schluss

IV. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 15 pages

Résumé des informations

Titre
Didaktische Reflexion zu kreativen Bearbeitungsansätzen in Joseph von Eichendorffs "Das Marmorbild"
Université
University of Freiburg
Note
gut
Auteur
Année
2010
Pages
15
N° de catalogue
V154315
ISBN (ebook)
9783640670185
ISBN (Livre)
9783640670376
Taille d'un fichier
441 KB
Langue
allemand
Mots clés
Joseph von Eichendorff, Deutsch, Didaktik, Das Marmorbild
Citation du texte
Florian Zink (Auteur), 2010, Didaktische Reflexion zu kreativen Bearbeitungsansätzen in Joseph von Eichendorffs "Das Marmorbild", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/154315

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