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Die Internationale Währungsordnung als Gegenstand fachdidaktischer Betrachtung


Trabajo Escrito, 2009

22 Páginas


Extracto


Gliederung

1. Einleitung

2. Bildungstheoretische Begründung
2.1. Kategorialer Ansatz und Lebenssituationsansatz
2.2. Legitimation des Themas „Internationale Währungsordnung“

3. Zentrale Sachaspekte
3.1. Grundlagen der Währungsordnung
3.2. Das Bretton-Woods-System und der Internationale Währungsfonds
3.3. Das US-amerikanische Leistungsbilanzdefizit

4. Lernziele und Schlüsselstellen
4.1. Grundlegende Prinzipien der Währungsbeziehungen
4.2. Verständnis der historischen Entwicklung des internationalen Währungssystems
4.3. Ze
4.4. Schlüsselstellen

5. Schluss

6. Literaturverzeichnis

Final del extracto de 22 páginas

Detalles

Título
Die Internationale Währungsordnung als Gegenstand fachdidaktischer Betrachtung
Universidad
Christian-Albrechts-University of Kiel
Autor
Año
2009
Páginas
22
No. de catálogo
V155512
ISBN (Ebook)
9783640693887
ISBN (Libro)
9783640695164
Tamaño de fichero
416 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Bretton Woods, IWF, Wipo-Unterricht, ökonomische bildung, währungsordnung
Citar trabajo
hanna heller (Autor), 2009, Die Internationale Währungsordnung als Gegenstand fachdidaktischer Betrachtung, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/155512

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