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Die Internationale Währungsordnung als Gegenstand fachdidaktischer Betrachtung


Dossier / Travail, 2009

22 Pages


Extrait


Gliederung

1. Einleitung

2. Bildungstheoretische Begründung
2.1. Kategorialer Ansatz und Lebenssituationsansatz
2.2. Legitimation des Themas „Internationale Währungsordnung“

3. Zentrale Sachaspekte
3.1. Grundlagen der Währungsordnung
3.2. Das Bretton-Woods-System und der Internationale Währungsfonds
3.3. Das US-amerikanische Leistungsbilanzdefizit

4. Lernziele und Schlüsselstellen
4.1. Grundlegende Prinzipien der Währungsbeziehungen
4.2. Verständnis der historischen Entwicklung des internationalen Währungssystems
4.3. Ze
4.4. Schlüsselstellen

5. Schluss

6. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 22 pages

Résumé des informations

Titre
Die Internationale Währungsordnung als Gegenstand fachdidaktischer Betrachtung
Université
Christian-Albrechts-University of Kiel
Auteur
Année
2009
Pages
22
N° de catalogue
V155512
ISBN (ebook)
9783640693887
ISBN (Livre)
9783640695164
Taille d'un fichier
416 KB
Langue
allemand
Mots clés
Bretton Woods, IWF, Wipo-Unterricht, ökonomische bildung, währungsordnung
Citation du texte
hanna heller (Auteur), 2009, Die Internationale Währungsordnung als Gegenstand fachdidaktischer Betrachtung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/155512

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