Gesamtschule - eine kurze Bilanz

Die Gesamtschule im Vergleich zum dreigliedrigen Schulwesen


Seminararbeit, 2009

15 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


Inhalt

1 Einleitung

2 Historischer Abriss

3 Die Ziele der Gesamtschule und deren Bilanzierung
3.1 Die Durchlässigkeit der Schulsysteme im Vergleich
3.2 Integration in Gesamtschulen
3.3 Chancengleichheit an Gesamtschulen

4 Fazit

5 Schlussbemerkung

6 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel
Gesamtschule - eine kurze Bilanz
Untertitel
Die Gesamtschule im Vergleich zum dreigliedrigen Schulwesen
Hochschule
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg  (Institut für Pädagogik)
Veranstaltung
Schulen im Vergleich
Note
2,0
Autor
Jahr
2009
Seiten
15
Katalognummer
V156677
ISBN (eBook)
9783640687794
ISBN (Buch)
9783640687824
Dateigröße
628 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Schulpädagogik, Gesamtschule, Durchlässigkeit, Schulsystem, Chancengleichheit, Integration
Arbeit zitieren
Martin Mehringer (Autor:in), 2009, Gesamtschule - eine kurze Bilanz, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/156677

Kommentare

  • Jürgen Göndör am 29.12.2010

    Der Hinweis, dass 'Politiker' gegen die Gesamtschule sind, verschweigt, dass diese Gegnerschaft entlang der Parteigrenzen verläuft - auch wenn regional diese Unterschiede verwischen. So hat z.B. NRW die meisten Gesamtschulen und Bayern die wenigsten.
    Der Diskussion um die Gesamtschule ist der Grabenkampf der Politik jedenfalls schlecht bekommen.
    Ob eine Kurzanalyse von 16 Seiten etwas über ein persönliches Fazit ergeben kann, muss sehr in Frage gestellt werden.
    JG

Blick ins Buch
Titel: Gesamtschule - eine kurze Bilanz



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