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Gesamtschule - eine kurze Bilanz

Die Gesamtschule im Vergleich zum dreigliedrigen Schulwesen


Trabajo de Seminario, 2009

15 Páginas, Calificación: 2,0


Extracto


Inhalt

1 Einleitung

2 Historischer Abriss

3 Die Ziele der Gesamtschule und deren Bilanzierung
3.1 Die Durchlässigkeit der Schulsysteme im Vergleich
3.2 Integration in Gesamtschulen
3.3 Chancengleichheit an Gesamtschulen

4 Fazit

5 Schlussbemerkung

6 Literaturverzeichnis

Final del extracto de 15 páginas

Detalles

Título
Gesamtschule - eine kurze Bilanz
Subtítulo
Die Gesamtschule im Vergleich zum dreigliedrigen Schulwesen
Universidad
Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg  (Institut für Pädagogik)
Curso
Schulen im Vergleich
Calificación
2,0
Autor
Año
2009
Páginas
15
No. de catálogo
V156677
ISBN (Ebook)
9783640687794
ISBN (Libro)
9783640687824
Tamaño de fichero
628 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Schulpädagogik, Gesamtschule, Durchlässigkeit, Schulsystem, Chancengleichheit, Integration
Citar trabajo
Martin Mehringer (Autor), 2009, Gesamtschule - eine kurze Bilanz, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/156677

Comentarios

  • Jürgen Göndör el 29/12/2010

    Der Hinweis, dass 'Politiker' gegen die Gesamtschule sind, verschweigt, dass diese Gegnerschaft entlang der Parteigrenzen verläuft - auch wenn regional diese Unterschiede verwischen. So hat z.B. NRW die meisten Gesamtschulen und Bayern die wenigsten.
    Der Diskussion um die Gesamtschule ist der Grabenkampf der Politik jedenfalls schlecht bekommen.
    Ob eine Kurzanalyse von 16 Seiten etwas über ein persönliches Fazit ergeben kann, muss sehr in Frage gestellt werden.
    JG

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Título: Gesamtschule - eine kurze Bilanz


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