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Mozarts "Così fan tutte oder Die Schule der Liebenden"

Literarische Vorlagen und das Thema „Treueprobe“ im Aufklärungskontext


Trabajo, 2005

12 Páginas, Calificación: 2,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Informationen zur Uraufführung von „Così fan tutte“

2. Die Vorgeschichte: Zwei falsche adlige Albaner – Legendenbildung oder historische Tatsache?

3. Literarische Vorlagen

4. Das Thema „Treueprobe“ – Gesellschaftskritik im Aufklärungskontext
4.1 Das Experiment als Medium der Aufklärung

5. Die Figurenkonstellation
5.1 Don Alfonso
5.2 Despina
5.3 Ferrando und Guglielmo
5.4 Fiordiligi und Dorabella

6. Bibliographie
6.1 Primärquellen
6.2 Sekundärquellen
6.2.1 Selbständige Schriften
6.2.2 Unselbständige Schriften

Final del extracto de 12 páginas

Detalles

Título
Mozarts "Così fan tutte oder Die Schule der Liebenden"
Subtítulo
Literarische Vorlagen und das Thema „Treueprobe“ im Aufklärungskontext
Universidad
University of Bremen
Calificación
2,0
Autor
Año
2005
Páginas
12
No. de catálogo
V156689
ISBN (Ebook)
9783640693672
ISBN (Libro)
9783668180918
Tamaño de fichero
467 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Mozart, Cosi fan tutte, Die Schule der Liebenden, DaPonte, Bürgertum, Adel, Aufklärung, Treueprobe, Vorlagen, Orlando furioso, Ariosto, Sannazaro, L’Arcadia, La scuola degli amanti, Molière, Marivaux, Salieri, Experiment, Figurenanalyse, Oper
Citar trabajo
Annika Milz (Autor), 2005, Mozarts "Così fan tutte oder Die Schule der Liebenden", Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/156689

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Título: Mozarts "Così fan tutte oder Die Schule der Liebenden"


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