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Mozarts "Così fan tutte oder Die Schule der Liebenden"

Literarische Vorlagen und das Thema „Treueprobe“ im Aufklärungskontext


Dossier / Travail de Séminaire, 2005

12 Pages, Note: 2,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Informationen zur Uraufführung von „Così fan tutte“

2. Die Vorgeschichte: Zwei falsche adlige Albaner – Legendenbildung oder historische Tatsache?

3. Literarische Vorlagen

4. Das Thema „Treueprobe“ – Gesellschaftskritik im Aufklärungskontext
4.1 Das Experiment als Medium der Aufklärung

5. Die Figurenkonstellation
5.1 Don Alfonso
5.2 Despina
5.3 Ferrando und Guglielmo
5.4 Fiordiligi und Dorabella

6. Bibliographie
6.1 Primärquellen
6.2 Sekundärquellen
6.2.1 Selbständige Schriften
6.2.2 Unselbständige Schriften

Fin de l'extrait de 12 pages

Résumé des informations

Titre
Mozarts "Così fan tutte oder Die Schule der Liebenden"
Sous-titre
Literarische Vorlagen und das Thema „Treueprobe“ im Aufklärungskontext
Université
University of Bremen
Note
2,0
Auteur
Année
2005
Pages
12
N° de catalogue
V156689
ISBN (ebook)
9783640693672
ISBN (Livre)
9783668180918
Taille d'un fichier
467 KB
Langue
allemand
Mots clés
Mozart, Cosi fan tutte, Die Schule der Liebenden, DaPonte, Bürgertum, Adel, Aufklärung, Treueprobe, Vorlagen, Orlando furioso, Ariosto, Sannazaro, L’Arcadia, La scuola degli amanti, Molière, Marivaux, Salieri, Experiment, Figurenanalyse, Oper
Citation du texte
Annika Milz (Auteur), 2005, Mozarts "Così fan tutte oder Die Schule der Liebenden", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/156689

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